宁波大学参加国际海洋科学营的泰国、马来西亚、中国学生及领导合影。
宁波大学参加国际海洋科学营的泰国、马来西亚、中国学生及领导合影。
宁波工程学院给“假日学校”的孩子们现场模拟心肺复苏。
宁波公益网讯：今年6月，市委宣传部、共青团宁波市委、宁波市学生联合会等单位联合组织开展了2013年宁波市大中学生暑期社会实践活动，2300余支暑期社会实践“梦之队”，35000余名大学生围绕着“激扬青春志，共筑中国梦”的实践主题，探究“红色中国梦”、“志愿中国梦”、“美丽中国梦”及“创新中国梦”，用汗水与奉献向青春致敬。
带着梦想“上山下乡”
很多大学生有过这样的梦想，走出熟悉的校园、家庭，去接触自己从没接触过的人群，感受未曾了解过的生活，在特别的环境里，锻炼自己，证明自己。甬城大学生暑期社会实践的队伍，就带着这样的梦想，走进了贫困山区、偏远农村、社区，寻找自己的答案。
暑期伊始，浙江理工大学经济管理学院组建了一支支教团，奔赴省内各贫困小学，开展了“说出梦想”的行动，鼓励那里的每一位孩子大胆地说出心中的梦想。
“梦行余姚”小分队为孩子们精心制作了一棵棵“梦想树”，让他们写下自己的梦想挂到树上，然后许愿。
赴丽水青田小分队在上课时，让孩子们用油画棒在梦想画卷上画出未来的自己。有的想做个和蔼的妈妈、有的想做一名宇航员……孩子们画出了一个个充满了希望的未来。
金华塔石村小分队让孩子们围成一圈，大声地喊出梦想。一本书、一只全自动文具盒，或者一次游玩，小分队的负责人表示，会根据孩子们的心愿和自身的实际能力，力所能及地帮孩子们完成这些“微心愿”。
“同学们啊，你们到山区来进行暑期社会实践，这里的条件可能比较艰苦，但是你们在这里的经历却是平常人无法收获到的。”这是老党员唐训顺老人在宁波城市职业技术学院的实践团队踏进四明山棠溪村时说的第一句话。在“革命老区”，同学们听到了许多老党员们亲身经历的朴实却动人的红色故事。大学生们还在山区开展起了支教活动，为村里的孩子们开设心理、红歌、梦想三大课程，了解孩子们的心理状况，为山区的孩子们建立起心理档案，帮助他们健康成长。
宁波大红鹰学院的实践团队则带着文艺节目走进了嵊州市竹溪乡竹溪村，举办了“绽放青春、筑梦竹溪”主题文艺晚会。晚会上，大学生们与村民联欢，表演舞蹈、歌曲、朗诵等，给大学生们带来了崭新的体验，也为竹溪村带来了新的文化气息。在望春街道徐家漕社区，一场“共绘中国梦”绘画比赛正在举行。大红鹰学院的大学生们走进了社区，和社区的孩子们交流各自的梦想，一起用画笔描绘出自己心中的梦。
暑期里，浙江工商职业技术学院的大学生实践团队分别走访了诸暨市马剑镇人民革命历史纪念馆、舟山烈士陵园、嘉兴南湖红色革命根据地，了解了一个个革命事件的详细始末。对他们来说，这既是对党生日的纪念，又是对自己未曾经历的革命岁月的敬礼，在这些红色地带，大学生们再一次感受到了时代赋予青年一辈的梦想。
去了就要解决一些问题
走入基层“接地气”，这是今年我市大中学生暑期社会实践的一大亮点。甬城各校的实践团队们，在烈日炎炎下，带着青春的热情和执着的信念奔走在城市和乡村的角角落落。“暑期社会实践”不再是所谓的叫叫口号、走走形式，而是能真正地通过同学们的“上山下乡”实实在在地为老百姓们做点事情，解决一些问题。他们围绕经济帮扶、医疗卫生、文化宣传等方面，组建了多个实践团队，而这些团队都有一个响亮的名字———“爱心梦之队”。“爱心梦之队”的成员们通过自己的小小力量，在两个多月的时间里，深入有序地推进着活动的开展，帮助所在地解决了一系列这样那样的困难和问题，而他们也正如梦想的使者一样，在社会中产生了较大的影响力，被老百姓们津津乐道。
实践团队的成员们各个都是学校专业领域的拔尖者，为结合专业开展社会实践活动，这是近年来我市大学生暑期社会实践的一大趋势。实践团队结合自身特长和专业知识，奉献青春，传递知识，为实践所在地的地方经济和社会建设注入新鲜蓬勃的血液。
浙江大学软件学院是浙江大学下面一个以计算机科技研究为主要方向的分学院。今年，学校团委就围绕兰州市提出的“中国西北游，出发在兰州”的旅游城市发展理念，专门组建了一支特殊的暑期社会实践团队赴兰州开展调研。这支队伍是由学校的青年教师骨干组成的，他们就“西北游”的智慧旅游总体框架建构、打造“西北游”智慧自驾游综合信息服务平台、青城古镇智慧景点建设、兰州智慧环保总体框架建构、建设ＧＩＳ管理平台、移动办公执法应用等课题为兰州市政府出谋划策，提出了建设性的建议方案。在短短的一个月期间，这支特殊的实践团队充分利用了自身的科技力量，参与了产、学、研结合项目，有效地架起了东西部之间联系的纽带，进一步推进了西部地区的社会经济发展。
每年暑期，都活跃着实践队伍的身影，而今年的社会实践更突出服务基层的特色性。作为宁波高校的代表，宁波大学在社会实践方面一直走在全省前列，尤其是注重把握社会热点，做好深入应用。今年，宁大提出了“蓝色海洋·梦想中国”行动，走近海洋、走进社区，开展水质调研和海洋保护宣讲。海洋学院依托自身专业优势，成立了三支涉海类的实践小分队，其中“西门岛特别保护队”是一支由７名２０１２级博士生组成的暑期社会实践队。队员们作为首届国际海洋科学营营员与来自其他５国的大学生一起共同调研体验海洋知识，针对海洋气候变化对海岸带的影响，开展“气候变化与海洋生物”为主题的活动。短短一个暑假，队员们与海为伴，与渔民共生活，因为他们的实地调研及科普宣教，改变了当地渔民们以往不利环保的传统劳作方式，提高了他们爱海护海的意识。
社会实践不单单只是一所学校一支队伍简单的一次行动，用实际有效的方式方法与当地结对帮扶，这是一直在探索的暑期社会实践“校地区域共建”长效合作机制。这一季盛夏，怀揣着梦想的实践团队们用行动谱写了青春，用汗水洗涤了稚嫩，用时间沉淀了执着，这是社会主义核心价值观在他们身上最好的践行与升华。暑期是青少年安全隐患的高发期，宁波卫生职业技术学院结合鄞州区实际需求，针对暑期高温、少儿康复治疗和青少年急救自护等社会热点，开展“春泥·我把微笑带给你”２０１３年鄞州区农村未成年人关爱行动和“假日学校”关爱社区小候鸟行动，在为期１２天的社会实践期间，校团委先后组织了４００余位志愿者，进入５１个行政村和社区，团队以每５~１０人一组，驻点在一个社区或行政村，专门为青少年进行“知生命、爱生命、护生命”的主题教育，通过现场互动和情景再现，教授现场的小朋友们如何来应急救护。这支实践团队的基层行，基本实现了鄞州区生命自护教育横向到边纵向到底的覆盖，真真正正地为农村未成年人、留守儿童和社区小候鸟们的快乐暑假保驾护航。
实践，让我们的成长愈发全面
实践是检验真理的唯一标准。暑期的大学生们尽情在实践中散发着青春的光和热，又在实践中全面成长。
医疗救助、环境监测、法律援助、食品安全……宁波工程学院“宁波市企业对会计从业人员素质调研”暑期社会实践团便是众多以专业服务为实践中心的队伍之一。
“本以为满腹经纶的我们可以借此大显身手，可每每遇到实际问题时，我们却挖空心思搜索不到答案，时常陷入尴尬之中，也总是在这个时候，我才真正地意识到自己的知识是那么的有限。没办法，我们只能再回学校找资料，询问老师，重新讨论。但也正因为如此，我们才更加实在地去把专业应用在实际问题中。”
实践团队的队长告诉记者，尽管宁波出现高温橙色预警，但队员们依旧连续数日，坚持奔走在各大公司、银行、事务所，进行专业会计问卷调查、拍摄访问。队员们走出校门，走向社会，在接触社会，了解社会，投身社会的过程中真正学习了在学校所不能获取的专业知识。
这个暑假，浙江万里学院外语学院“医护暖人心，国际新宁波”暑期社会实践队的同学们以外籍人士“就医难”为切入点，通过对英语问卷发放、现场采访、就医手册制定，普及基础英语医用知识。而在几乎全英文的实践过程中，他们更为强烈地感受到自身沟通能力、交流能力等个人素质的提升。
“刚开始我们都不怎么敢和外国人交流，更别说采访他们了。”团队成员说，他们平时在学校多是完成英语的常规课程学习，少有机会参加沟通性较强的社会实践活动。这次的实践不仅要求他们运用自己的所学，还要敢于并善于和外国人沟通。初期的问卷发放和采访可谓困难重重。问卷的有效率也较为低下。通过一段时间的实践摸索，团队成员们便事先模拟出一套重点突出的沟通方案，以避免交流中的含糊不清及沟通时的紧张语塞。
义务支教、爱心帮扶，无疑是众多甬城大学生的服务聚焦之地。他们在西部支教的道路上挥洒汗水，他们在“关爱小候鸟”的旅途中奉献力量。然而，在有限的关爱行动背后，他们却挑起了回馈社会的责任重担。
宁波大学教师教育学院“滴水行动之梦圆会宁”支教小分队是今年宁波大学义务支教的服务队伍之一，也是几年来坚持西部支教的一支爱心队伍。
“我们在甘肃省会宁县马家堡小学。物资陆续到了。当孩子们兴奋地围着图书，争先恐后地问我们‘老师，我们能看书了吗？’我们除了感动还是感动。我们深知我们要做的还有很多。我们会尽我们的努力与黄土高坡的孩子们共同铸造童年美好的梦！”这是该实践团队在微博上的其中一条内容。因当地物资贫乏，他们曾在前期发布微博信息，寻求社会帮助。而当书籍、净水器等物资抵达后，队员们第一时间在微博上表达了内心的谢意与感动。
“我们想留住孩子们最质朴的笑和梦想，即便他们喝的是浑浊的黄泥水，穿的是满是拍不下的尘土的旧衣服，翻的是早已破了边角的书，走的是货车一过便漫天飞扬着久久散不去的沙尘的碎石路。”队员们说，他们是如此感动于这群善良坚强的孩子。孩子们没有书，没有玩具，但却告诉了他们什么叫勇敢与坚强。
“我们知道自己的力量很渺小，但看着孩子们，我们真希望能尽我们最大的努力去帮助他们！”
来源：东南商报
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发表于 2013-8-22 15:55:47